基于安全产业需求的安全专业人才培养模式构建

中国特色社会主义已经进入了新时代，面对新的安全生产形势以及人民大众对安全的新需求，高职院校如何应对，建设出适应经济和社会发展需要的安全类专业，是一个值得深入研究的课题[1]。本项目针对安全生产的严峻形势，积极响应国家及相关部委对安全生产工作的部署，依托南京安元科技有限公司强大的研发能力，整合校企优势资源，构建“安全+专业”人才培养模式。

1 合作单位基本情况

1.1 江苏安全技术职业学院

江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校，隶属于江苏省应急管理厅。作为江苏省内唯一一所安全类高职院校，直属于江苏省应急管理厅，在安全产业方面可以借助国家应急管理部和省应急管理厅的政策支持。同时，我校作为教育部学校规划建设发展中心成立的应急与安全校企合作联盟（创新中心）单位和应急管理部安全科技支撑模式“高危行业安全物联网技术创新中心”副理事长单位，可以充分共享资源优势，为模式建设政校行企资源整合提供基础保障。

1.2 南京安元科技有限公司

南京安元科技有限公司在安全生产管理、安全风险监测控制大数据模式研发和运营服务等方面具有较为明显的行业优势，产业链相对完善，为模式建设提供了行业企业资源；同时，可以充分利用校企合作方所有的国家应急管理部高危行业物联网技术创新中心、国家应急管理部化工过程安全生产重点实验室、江苏省企业研究生工作站等多个国家、省级产学研协同创新载体等资源，为模式建设提供依托。

2 合作基础

2.1 校企合作有协议

2019年4月，我校与南京安元科技有限公司签署了全面合作协议。其中在人才培养、课程开发、师资团队共建以及实习实训、顶岗实习方面签署了合作协议。南京安元科技有限公司长期为我校毕业生提供稳定的实习实践基地，公司专家定期到学院开展学术报告，参与人才培养过程。

2.2 产教教融合有项目

我校参与了安元科技有限公司发起的应急管理部安全科技支撑模式“高危行业安全物联网技术创新中心”，成为副理事长单位，派遣老师共同参与企业的科技研发和项目申报，有效提高了师资队伍的科研能力。

2.3 人才培养有订单

2019年秋学期，学院正式招收安全技术与管理专业、安全生产监测监控专业等“安元订单班”，从共订人才培养方案到实训室建设，均已有序开展协同育人工作。

3 项目建设优势

3.1 安全类专业群发展有特色，安全优势突出

我校是江苏省唯一的以安全命名的学校，直属于省应急管理厅，安全专业特色突出。专业建设以服务行业为原则，专业建设发展规划与安全产业的发展方向契合度较高，安全特色突出。安全类专业群中包括安全技术与管理、安全生产监测监控、信息安全技术、工程安全评价与监理、云计算技术与应用等。各专业以复合型安全生产人才培养为共同目标，以服务企业安全需求主线，与安全产业链人才体系要求相一致。

3.2 安全类实训室投入多，实训条件完备

安全类专业的投入，加强安全特色专业的校内实习实训基地建设，完善校内基础实训平台，大力推进校外实训基地建设。专业群里各安全类专业实训室完备，互为支撑，学院有安全类实训室16个，仅安全体验馆就投入近1500万元。

3.3 教学标准制定单位，课程共享资源较完善

受教育部教指委委托，我校制定了《安全生产监测监控专业》的教学标准，并已在全国发布。在课程共建上，安全技术与管理、安全生产监测监控、信息安全技术、工程安全评价、云计算技术与应用等专业共建了《电工电子技术》、《安全生产监测监控技术》、《安全物联网技术》、《智慧安全管理》、《云平台配置与管理》、《安全标准与法律法规》等专业群课程，教学资源得到共享。

3.4 行业优势突出，政校行企协同机制相对成熟

我校直属于江苏省应急管理厅，国家应急管理部和省应急管理厅对我校发展给予了较大的政策支持，项目开展具有政策保障。安全技术管理专业作为核心专业，具有较为强劲的引领作用。近5年，安全类专业获得省级专业建设与教学改革项目立项7项，煤炭教育教学成果奖一等奖1项、二等奖2项。专业群具有较好的平台建设基础。安全专业作为我校的特色专业，与区域战略性新兴产业发展方向密切相关。徐州高新区将安全产业作为区域产业转型的重点方向，打造了集高等院校成果转化、产业载体生产制造、产业政策扶持培育和协同创新推动研发相结合的安全产业综合性发展平台“中国安全谷”。我校与“中国安全谷”进行了广泛而深入的“校行企”合作，与主干企业南京安元科技有限公司签订了合作协议。云计算技术与应用是徐州特需专业，人才培养定位与华为科技有限公司人才需求相一致，我校已经与华为技术有限公司达成了智能安全人才培养和技术研发创新的合作意向，政校行企协同机制相对成熟。

文章来源：《资源与产业》 网址: http://www.zyycyzz.cn/qikandaodu/2021/0329/993.html